Řešení několika problémů s optickými mikroskopy
Problémy se správnou montáží
Před použitím mikroskopu je první věcí, kterou musíte udělat, je nainstalovat okulár a čočku objektivu mikroskopu. Instalace okuláru je poměrně jednoduchá, hlavní problém spočívá v montáži čočky objektivu, vzhledem k tomu, že čočka objektivu je dražší, v případě, že studenti nainstalují špatně sedí závity, snadno spadne na zem, což má za následek poškození čočky, takže aby se zajistilo, že studenti při instalaci čočky objektivu by měli být namáháni levým ukazováčkem a prostředníkem, aby podepřeli čočku objektivu, a pak pravou rukou bude čočka nasazena na pravou ruku, aby i když není dobře nainstalován, nespadl na zem.
Problémy se správným nasměrováním světla
Světlo je velmi důležitým krokem při používání mikroskopů, někteří studenti ve světle náhodně otočí čočkou objektivu k průchozímu otvoru, spíše než podle požadavků na světlo musí být malé zvětšení. Při otáčení reflektoru rádi používají jednu ruku, často stlačují reflektor dolů. Proto musí učitelé při výuce žáků klást důraz na použití malého zvětšení světla, kdy je světlo silné s malou aperturou, rovinné zrcadlo, zatímco světlo je slabé s velkou aperturou, konkávní zrcadlo, reflektor by měl být používán s obě ruce otočit, když uvidíte rovnoměrně jasné kulaté zorné pole až. Po vyrovnání světla mikroskopem nepohybujte, aby světlo neprošlo přes reflektor a do otvoru pro světlo.
Problémy konverze objektivu
Po použití čočky s malým zvětšením pro změnu na čočku s velkým zvětšením studenti často rádi používají prsty k přímému tlačení a otáčení čočky objektivu v domnění, že je to energeticky úspornější, ale je snadné vytvořit optickou osu objektivu. čočka objektivu je zkosená, důvodem je, že materiál konvertoru je měkčí textury a vyšší přesnosti a závity se snadno uvolňují nerovnoměrnou silou. Po poškození závitů bude celý převodník sešrotován. Učitelé by měli dát studentům pokyn, aby drželi spodní otočnou desku konvertoru a převáděli čočku objektivu.
Problémy správného používání očí
Při pozorování předmětů mikroskopem by měly být obě oči současně otevřené a levé oko by mělo hledět do okuláru. Ale mnoho studentů má tendenci to nedělat, rádi si zakrývají pravé oko nebo jednoduše zavírají pravé oko, což není v souladu s požadavky pozorování experimentu, tento ** zvyk způsobí únavu levého oko, ale také nemůže dělat při pozorování kresby. Učitelé při upozorňování na tuto chybu žáků současně, by měli být konkrétní demonstrací, říci žákům, že levé oko se má snažit přiblížit k okuláru, pravé oko se snaží dívat do zorného pole, aby se opakoval tréninku, dosáhne požadavků očí otevřených zároveň pozorovat. Nebo můžete také provést následující cvičení: otevřete obě oči, s papírem nebo dlaní kolmo mezi oči, nos před patou tak, aby se na sebe levé a pravé oko nemohlo dívat na opačné straně, a pak se vědomě podívat na levou stranu, a pak se podívat na pravou stranu, takže 3 až 5 krát denně ráno a večer, aby to jednou denně, méně než týden se bude moci učit.
