Optické mikroskopy: Klíčové body pro správné použití
1, Problém správné instalace
Před použitím mikroskopu nejprve nainstalujte okulár a čočku objektivu mikroskopu. Instalace okuláru je poměrně jednoduchá, ale hlavní problém spočívá v instalaci čočky objektivu. Vzhledem k vysoké hodnotě čočky objektivu, pokud nejsou závity během instalace správně uzavřeny, je snadné spadnout na zem a způsobit poškození čočky. Z bezpečnostních důvodů je proto zdůrazněno, že uživatelé by měli při instalaci čočky objektivu přidržovat levým ukazováčkem a prostředníčkem a poté k instalaci použít pravou ruku. Tímto způsobem, i když není správně nainstalován, nespadne na zem.
2, Správné řešení problematiky světla
Zaostření na světlo je důležitým krokem při použití mikroskopu. Někteří studenti náhodně otáčejí čočkou objektivu směrem k otvoru pro světlo místo toho, aby podle potřeby používali zrcadlo s malým zvětšením. Rád používám jednu ruku k otáčení zrcátka, což často způsobuje jeho stahování dolů. Při vedení studentů tedy musí učitelé klást důraz na použití zrcadel s malým zvětšením pro světlo. Když je světlo silné, používají se zrcadla s malou clonou a plochá zrcadla, zatímco když je světlo slabé, používají se zrcadla s velkou clonou a konkávní. Reflexní zrcátka je třeba otáčet oběma rukama, dokud neuvidíte jednotné a jasné kruhové zorné pole. Po vyrovnání světla nepohybujte mikroskopem náhodně, abyste zabránili přesnému vstupu světla do průchozího otvoru přes reflektor.
3, Problém správného použití přesné zaostřovací spirály
Použití kvazi ohniskové spirály k úpravě ohniskové vzdálenosti a nalezení objektu může být považováno za nejdůležitější krok při používání mikroskopu a pro studenty je to také těžký krok k nalezení. Studenti jsou náchylní k následujícím chybám během procesu operace: za prvé, přímé ostření při velkém zvětšení; Za druhé, bez ohledu na to, zda tubus objektivu stoupá nebo klesá, oči se stále dívají do zorného pole dalekohledem; Za třetí, chybí pochopení kritické hodnoty vzdálenosti objektu. Když je vzdálenost objektu nastavena na 2-3 centimetry, stále se zvyšuje směrem nahoru a rychlost otáčení spirály kvazi zaostření je velmi vysoká. První dva typy chyb často způsobují kolizi čočky objektivu s montáží a poškození montáže nebo čočky, zatímco třetí typ chyby je častým jevem mezi studenty při používání mikroskopů. V reakci na výše uvedené chyby musí učitelé studentům zdůraznit, že nastavení ohniskové vzdálenosti musí být provedeno sklopením čočky s nízkou spotřebou. Nejprve otáčejte šroubem pro hrubé ostření, aby se tubus objektivu pomalu snižoval a čočka objektivu se přibližovala ke sklíčku, ale dávejte pozor, aby se čočka objektivu nedotkla podložního skla. Během tohoto procesu by se oči měly dívat do zrcadla ze strany, pak pomocí levého oka hledět do okuláru a pomalu nastavovat šroub pro hrubé ostření v opačném směru, aby se tubus objektivu pomalu zvedal, dokud neuvidíte obraz předmětu. Zároveň žákům vysvětlete, že objektová vzdálenost mikroskopu bývá kolem 1 centimetru.
Pokud tedy vzdálenost objektu přesáhla 1 centimetr, ale obraz objektu stále není vidět, může to být tím, že vzorek není v zorném poli nebo je rychlost otáčení šroubu pro hrubé ostření příliš vysoká. V tomto okamžiku upravte montážní polohu a opakujte výše uvedené kroky. Když se v zorném poli objeví rozmazané snímky, je nutné přepnout na jemné nastavení spirály. Pouze tímto způsobem lze, Chcete-li zúžit rozsah hledání a zlepšit rychlost hledání objektů.
